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小足球“撬动”大教育
发表时间:2017-12-04 来源:张家港日报  字体:[][][] [打印] [关闭]

  上世纪80年代,“从小参加贝贝杯,长大争捧世界杯”的口号激励了无数青少年投身足球运动,我市贝贝足球在全国已具有一定的知名度。近年来,随着国家的号召尤其是2015年我市“三大球联赛”制度的推进,我市校园足球又迎来了一个崭新的春天。紧紧围绕全国青少年足球试点县(市、区)工作要求,贯彻落实《张家港市校园足球发展规划(2016~2020)》,我市进一步健全工作机制、提高普及水平、加强师资队伍、完善竞赛体系、畅通成长通道、加大经费保障,校园足球取得了一定的成绩及突破。

驰骋绿茵场

  多管齐下,健全机制立“主干”

  推广校园足球,顶层设计是关键。“三大球联赛”项目推出后,为了将我市校园足球工作落实到位,市委市政府、市教育局和各中小学校高度重视,由上而下,从领导机制、工作机制、长效管理机制及人才成长机制几大方面进行设计完善,将我市校园足球的推进工作引向制度化、专业化的发展道路。

  驰骋绿茵场。

  11月27日,梁丰高级中学体育馆内人头攒动、人声鼎沸、赛况激烈,2017“市长杯”校园篮球总决赛暨张家港市中小学生“三大球”联赛颁奖仪式在这里举行。市委副书记、市长黄戟出席活动并亲自上阵,为比赛开球,在这里,黄市长还有着另外一个身份——市校园足球工作领导小组组长。据了解,2015年,为了完善领导机制,以市长为组长的张家港市校园足球工作领导小组应运而生,全市各中小学校也纷纷组建工作小组。此外,我市还组建了以前国家男子足球队总教练朱广沪为首的校园足球专家指导委员会,定期邀请资深专家来我市指导校园足球工作。

  三大球联赛颁奖仪式。

  据了解,为确保校园足球工作深入推进,进一步完善工作机制,今年,市教育局还专门成立了德育体卫艺科,实现校园足球专人负责制。通过健全竞赛机制、加强教育督导等多种形式,校园足球运动得到快速普及。此外,为充分调动学生及家长参与校园足球的积极性,我市制定了校园足球特殊人才入学升学扶持政策,一方面规定凤凰中心小学可在市内外招收有足球兴趣和特长的小学生;另一方面积极探索梁丰初中、梁丰高中等优质中学足球特长生招生方案,今年我市累计有20名足球特长生被梁丰初中录取。

  教育界有句话:十年树木,百年树人。在校园足球工作推进过程中,一系列健全的工作机制就像大树直立的主干,为它接下来的生长提供有力的支撑。

  软硬兼施,做足保障添“枝叶”

  完善的工作制度为我市校园足球推广提出了发展目标、指明了发展方向,然而如何让各项工作得以有序推进?扫除足球进校园的各项障碍,落实物质、师资等各类保障被提上第一议程。

  足球进校园过程中,部分农村学校特别是年久老旧的学校,面临校园空间不足、运动草坪缺乏、辅助训练器材短缺等问题,很大程度上限制了校园足球的普及。为了尽最大可能地落实各类保障工作,我市建立起了政府主导、社会参与、多方支持的校园足球发展经费投入机制。我市财政每年向校园足球投入专项资金,并逐年递增。与此同时,市政府还将校园足球活动场地建设纳入本行政区域足球场地建设规划、城镇化和新农村建设总体规划当中,加大场地设施建设力度。2017年,全市累计投入2010万元,施工400米运动场2片、300米运动场4片、250米运动场1片、200米运动场4片、笼式足球场2片,总面积达7.27万平方米。

  初冬季节,丝丝凉意扑面来,然而在白鹿小学宽敞的绿茵场上却是一番你争我抢、热火朝天的景象。来自巴西的足球外教马塞罗正满怀激情地给学生们上课,快速连续射门、快速传接球、颠球、停球……每一个动作,马塞罗都耐心地给予示范、指导。

  据了解,这位皮肤黝黑、中等个头的巴西人是去年我市通过江苏省教育厅首批引进的足球外教,去年春季开始正式担任梁丰高级中学的足球外教。然而,他为何又会出现在白鹿小学的操场上呢?面对记者的疑问,市教育局德育体卫艺科负责人告诉记者,马塞罗作为曾在5支巴甲俱乐部踢过球,又担任过巴西国内知名球队教练的专家,日常除了要承担梁丰高中一个年级以及校足球队的足球教学任务以外,还承担着巡回指导我市其他学校足球教学的任务,定期参加各种培训、会议、冬令营、夏令营等活动,在各级各类足球竞赛中担任教练、裁判,设计并实施本市足球教师培训计划。

巴西外教马塞罗。

  2015年“三大球联赛”推广之初,我市各学校主要依靠原有体育组教师开展包括校园足球在内的各种体育项目的教学任务,面临项目杂、课业繁重、专业有限等各种困难。为了给校园足球的开展提供更加专业的人才,市教育局每年都会新增20名专职体育教师,对有足球特长的退役运动员、高校毕业生在政策上给予倾斜,以此配足补齐足球教师。

  通过外引内培两手抓的形式,我市引进了一批专业的足球教师团队,在他们的专业引领下,我市各校体育教师的业务能力也快速提升,训练方法、足球技术、战术意识培养等多方面得到提高,为我市校园足球的普及提供了师资上的有力保障。

  均衡优质,亮点迭出结“硕果”

  上级的高度重视、健全的工作机制、充足的条件保障……这一切都为我市校园足球的普及提供了肥沃的土壤,足球运动在全市中小学生中蓬勃开展起来。

  每天早上7:10~7:50和下午3:20~5:30,只要你来到实验小学,总能看到一群足球小将们在绿茵场上驰骋,风雨无阻;凤凰中学给校足球队命名为“鸷勇”,并实施校园足球“6+1”工程,保证学生每人一个足球、每天一次足球活动、每班一支足球队、每班每周一节足球课、每学期一次校园足球联赛、每学年一次校园足球文化节;三职中以校园联赛为主要阵地,开发校园足球文化,拓展校园足球内涵,开展了画足球、说足球、赛足球、写足球、演足球等一系列校园足球文化节活动,学生们仿佛置身于一个足球天地中……

  校园足球活动丰富多彩。

  上述几个案例只是我市80多所学校推广校园足球工作的几个小小的缩影。通过两年多的发展,如今我市中小学校园足球已得到100%普及,校园足球作为一门课程被排入课表,全市足球特色学校每周安排1课时用于足球教学,非足球特色学校每学期不少于8课时用于足球教学。城乡学校校情、学情有差距,为了加强校园足球的统筹推进,市教育局综合统筹城乡各级各类学校,加大对农村学校的帮扶力度,着力扩大校园足球的覆盖面。各学校积极引导学生广泛参与足球活动,校园参与足球运动的学生人数显著增加,学生的身体素质、技术能力和意志品质亦得到明显的提高。

  白鹿小学足球队成员杨浩楠加入校队短短一年时间,内向的他凭着对足球的热爱,坚持苦练,球技逐渐娴熟,如今已经成长为球队的主力球员了。杨妈妈在给学校的感谢信里这样写道:每天一小时的足球训练,让孩子的身体素质迅速提高,肌肉更加结实了,体型更加匀称了,更加可喜的是孩子变得阳光自信了,球场上挥洒汗水的儿子如今是他们全班同学的偶像了!

  体育的教育功能,关键在于两个方面,一是掌握运动技能,第二就是参与竞赛活动。两年来,我市不断完善校园三级联赛制度,实现班级联赛“常态化”、片级联赛“制度化”、市级联赛“社会化”,并凸显联赛的“全员参与性”及“全年贯穿性”。截至目前,今年我市共举行校园足球班级联赛958场,片级联赛114场,市级联赛98场。

  此外,我市充分发挥凤凰中心小学、梁丰初中、梁丰高中等足球品牌学校的示范引领功能,通过三级联赛、夏令营、冬令营等集训活动,形成了小学、初中、高中相互配套的校园足球训练体系。校园足球通过近几年的大力发展,我市各中小学足球队纷纷走出张家港,在全国、江苏省和苏州市的各级各类比赛中也斩获了不少优异成绩:在2017年全国“贝贝杯”足球赛中,凤凰中心小学男子足球队获U12年龄组第4名,凤凰中学男子足球队获室内五人制U14年龄组第3名;在苏州市“市长杯”比赛中,梁丰初中男子足球队、三职中女子足球队夺得冠军,凤凰中心小学获小女甲、小女乙组亚军,凤凰中学获初中女子组季军,凤凰中心小学获小男乙组季军,徐市小学获小女乙组季军。

  今年,我市又成功创建8所“全国校园足球特色学校”,目前全市“全国校园足球特色学校”数量达到22所。通过各项赛事,我市足球小将也崭露头角,引来了上级省队甚至国家队的关注。去年年底,凤凰中心小学贝贝队的女足小将王钰灵成功入选2016年U14女足国家队第五期集训,成为从贝贝队走出来的又一名“国脚”。今年,江苏省共有8名队员入选2001年龄段全国选拔队集训,其中贝贝队小将朱致远、王浩楠、周敬哲赫然在列。一名名足球小将从港城“起飞”,我们有理由相信,他们将带着自己的足球梦努力拼搏,在更高规格的赛事中实现自我的价值。

  “广泛开展全民健身活动,加快推进体育强国建设”是习近平总书记在党的十九大报告中明确提出的目标要求。我市教育局相关负责人表示,接下来,全市中小学将继续致力于以校园足球为突破口的学校体育改革和发展,以关注学生的核心素养为重点,继续加大体育施教力度,不断优化教育方式,为建办人民满意的教育作出新的更大的贡献。(陈璐

责任编辑:李晓鹏
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